2024.3.11—2023.3.15 第三周
下午班——
3月11日 星期一
上午活动
一、早操
1.幼儿听音乐把队形站好。
2.幼儿在教师的带领下完成早操动作。
3.动作协调，表情丰富。
二、生活活动
1.有序排队如厕、洗手、喝水。
2.引导幼儿节约用水。
3.幼儿喝牛奶时不要弄洒，懂得爱惜。
下午活动
一、室内游戏
音乐游戏：《身体拍拍拍》
活动目标：
1.学习分辨音乐中比较明显的快、慢音节变化。
2.锻炼反应能力和表现力，感知身体各部位的位置。
3.体验跟随音乐找到身体部位的乐趣和成就感。
活动准备：
1.经验准备：认识身体各部位。
2.物质准备：《身体拍拍拍》视频及音乐
活动过程：
（一）游戏导入，请你像我这样做
1.带领幼儿一边念儿歌一边有节奏的拍肩膀、拍肚子等。
2.变化节奏继续游戏。
（二）歌曲展开，熟悉歌词内容
1.小朋友们游戏玩的都非常棒，接下来老师邀请小朋友们来欣赏一首歌曲《身体拍拍拍》（播放视频）
2.以教师说幼儿做的形式帮助幼儿熟悉歌词。“小肩膀呀拍一拍，小肩膀呀拍一拍，我们一起停下来，嘘！”
3.请学会的幼儿做“小老师”，教教大家。
3.歌曲逐渐加快速度，做动作节奏也加快。
4.从“教师说幼儿做”过渡到“幼儿和教师一起说一起做”。
（三）结束部分
1.教师表扬幼儿积极的表现，鼓励幼儿大胆表现。
2.请小朋友回家和爸爸妈妈分享这个韵律游戏。
3.邀请小朋友在区角活动时表演这个节目。
二、户外体育游戏：《能干的小兔》
活动目标：
1.学习用双脚向前行进跳，锻炼腿部力量。
2.懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。
3.培养幼儿爱劳动的情感。
活动准备：
自制蘑菇、白菜、萝卜，菜篮子上做好标记。
活动过程：
（一）谈话引入，激发幼儿的兴趣。
兔宝宝们，今天的天气真好，我们一起出去锻炼锻炼身体吧！
（二）热身运动
外面的空气好新鲜啊！跟着妈妈一起来运动运动吧。伸伸臂，扭扭腰，摇一摇，摆一摆，踢踢腿，跳一跳，快快乐乐转圈圈！
（三）展开部分
1. 教师讲解、示范跳的动作
（1）今天啊，妈妈要带你们学习一下咱们小兔子的本领：双脚并拢向前跳。看，两脚并拢，弯下膝盖，这儿就是我们的膝盖。（教师手指膝盖）用力向前跳。
（2）宝贝们，准备好了吗？来，跟兔妈妈学一学，双脚并拢，弯下膝盖。预备跳！好的，再来一次，双脚并拢，弯下膝盖，1-2-3跳！
（3）请学会的幼儿来做示范，其余幼儿注意观察动作。
2. 幼儿自由练习：现在，你们找个空地方，自己学一学，跳一跳！宝宝们，跳到妈妈这儿来。啊！真棒！我们一起跳到圆圈上，好样的！（教师根据幼儿情况进行鼓励和纠正。）
3. 幼儿游戏
（1）妈妈告诉你们一个好消息：我们菜园里的菜都长大了，要丰收了。跟着妈妈一起去干活，好吗？宝宝们准备好，双脚并拢，弯下膝盖，我们一跳一跳去菜园了！
（2）教师带幼儿跳到菜园教师：菜园到了，看看菜地里有哪些蔬菜呢？(萝卜，青菜，还有蘑菇。)
（3）妈妈为你们准备了三个篮子，这个是青菜篮子，这个是萝卜篮子。还有一个是什么篮子呢？（蘑菇篮子。)
（4）真聪明，这个就是蘑菇篮子。
4.教师讲解示范游戏规则
（1）看，妈妈来干活了，妈妈一跳一跳去干活。啊！我采到了大蘑菇。我采了几个蘑菇呢？
（2）对，一次只能采一个，我把它放到蘑菇篮子里。勤劳的兔宝宝们，跟着妈妈一起来干活吧。妈妈提醒你们啊：用今天学到的本领去干活，大家不要推挤，要注意安全。好了，开始吧！
（3）幼儿游戏，教师适时引导
（四）结束部分
教师带幼儿做放松动作：捏捏手，捏捏手，锤锤腿，敲敲背，我帮你敲敲，你帮我敲敲，真舒服！宝贝们，时间不早了，我们一起把蔬菜抬回家吧！
上午班——
3月12日 星期二
上午活动
一、晨间活动
1.热情接待来园的家长与幼儿。
2.幼儿自主游戏。
3.晨间总动员：桌面游戏
二、早操
1.幼儿在教师引导下把队形站好。
2.教师带领幼儿做早操。
3.情绪积极，动作协调，表情丰富。
三、集中教育活动
《彩色项链》（科学）
活动目标：
1. 认识不同颜色，能说出颜色的名称。
2. 锻炼手部肌肉，学习搓圆、按压黏土的方法。
3. 感受项链色彩的丰富性，喜欢观察生活中各式各样的项链。
活动准备：
PPT、各色超轻黏土、打印项链图案的A4纸。
活动过程：
（一）故事导入，引起幼儿兴趣
情景介绍：松鼠夫人有一条十分名贵的项链，颜色绚丽夺目，可是有一天她出门游玩时不小心把项链弄丢了，松鼠夫人难过极了，小朋友们愿意帮帮她，为她再做一条项链吗？
（二）展开部分，出示项链图片
1.小朋友们都愿意帮助松鼠夫人，那让我们来看看项链是怎么做的吧！（教师带领幼儿欣赏各色的珠宝项链，引导幼儿观察项链的颜色。）
2.我们欣赏了这么多的项链，接下来请小朋友说一说，你最喜欢那种颜色的项链呢？（引导幼儿多说一些颜色）
3.小结 ：有的小朋友喜欢一种颜色做成的项链，还有的小朋友喜欢五颜六色的项链，看来大家对做项链这件事都非常有信心呀！那接下来就请小朋友们为松鼠夫人制作一条最精美的项链吧！
5.游戏时间：教师分发印有项链的A4纸，请幼儿用超轻黏土装饰项链中间的圆圈（教师指导幼儿如何将黏土搓圆，按压在纸上）
6.展示时间：请小朋友们跟老师、小伙伴分享自己做的项链。
（三）结束部分
师小结：今天我们为松鼠夫人制作了非常美丽的项链，但是刚刚松鼠夫人给我打电话说，她在床边找到了自己丢掉的项链，松鼠夫人真是个小糊涂呀！不过她还是让我跟小朋友们说一声谢谢，大家可以把自己做的小项链带回家送给妈妈哦 ！
四、户外体育游戏：《摘糖果》
活动目标：
1.学习跳起摘摘糖果，练习原地向上跳。
2.喜欢和老师，同伴一起做游戏，体验集体游戏的快乐。
活动准备：
透明胶带上粘着糖果。
活动过程：
（一）创设情境，模仿小兔跳，导入活动。
1.兔妈妈又来啦，我的兔宝宝们，我们一起去草地上玩吧。
2.幼儿听音乐，跟着妈妈蹦蹦跳跳来到草地上。
（二）展开部分，示范讲解原地往上跳。
1.小兔除了往前跳，还会往上跳呢，看妈妈是怎样跳的？
2.教师示范：两脚并拢用力向上跳。
3.幼儿学小兔原地往上跳，教师进行个别指导。
（三）幼儿游戏《蹦蹦跳跳摘糖果》
1.出示粘有糖果的透明胶带。
2.小兔子学会了本领真棒，妈妈真开心，我买了一些糖果送给你们，宝宝们想吃吗？
3.糖果这么高，够不着怎么办呢？（鼓励幼儿自己想办法）
4.请个别幼儿尝试摘糖果。
5.放音乐，幼儿在糖果下面跳起摘，看看、说说自己摘到什么糖果。
（四）结束活动
教师表扬幼儿表现，幼儿休息，分享糖果。
五、区角活动
（一）开放区域
语言区、益智区、音乐区、生活区、美工区
（二）材料调整：阅读区增加绘本《我会保护自己》。
（三）重点指导区域：益智区
活动目标：
1.乐意运用美工区材料自由创作，掌握绘画技巧。
2.愿意动手动脑探究益智区的玩教具。
3.自主探索玩教具的多种玩法。
活动准备：
1.幼儿生活经验准备
2.教师分类整齐的摆好各区角材料
活动过程：
1.幼儿取卡入区，自愿选择区域进行游戏。
2.幼儿自主游戏，教师巡回指导。
3.教师关注到各区域的游戏情况，及时、适当的介入指导。
4.听音乐，幼儿收整区域材料送回原处并摆放整齐。
5.教师点评游戏中存在的问题，并鼓励表扬认真游戏的幼儿。
六、生活活动
1.教师带领幼儿进行餐前音乐欣赏活动。
2.组织幼儿饭前有序的如厕洗手。
3.培养幼儿良好的就餐习惯，引导幼儿独立进餐。
4.引导幼儿不挑食、不浪费粮食。
下午班——
3月13日 星期三
上午活动
一、早操
1.幼儿听音乐把队形站好。
2.幼儿在教师的带领下完成早操动作。
3.动作协调，表情丰富。
二、生活活动
1.有序排队如厕、洗手、喝水。
2.引导幼儿节约用水。
3.幼儿喝牛奶时不要弄洒，懂得爱惜。
下午活动
一、室内游戏
科学游戏：《风的力量》
活动目标：
1. 感受风的力量以及风吹到脸上的感觉。
2. 尝试用各种材料制作风。
活动准备：
扇子、气球、扑克牌
活动过程：
（一）导入部分
播放声音，让幼儿猜测是什么。
（二）探索风的特征。
1.师幼讨论：哪里可以吹到风？被风吹到是什么样的感觉？
2.师：用嘴巴吹一口气，试试看你能抓到风吗？
（三）游戏部分
1.师：除了用嘴巴吹，还有什么方法能做出风呢？用老师准备的材料试试吧！
2.幼儿自己尝试
（1）奔跑会产生风
（2）用扑克牌扇一扇
（3）用扇子扇一扇
（4）用气球吹气放气等等
3.引导幼儿讲述自己用了什么材料制作风
（四）结束部分
师小结：风除了可以和我们玩游戏之外，对我们的生活有什么帮助和危害呢？请小朋友回家和爸爸妈妈一起找找答案吧！
二、户外体育游戏：《小狗乖乖》
活动目标：
1.学习听信号手膝着地爬行,增强幼儿四肢的肌肉力量。
2.提高幼儿动作的协调性和灵活性。
3.能根据信号的变化,变速和变换方向爬行。
活动准备：
1.小鼓一只,教具制作的肉骨头若干。
2.小猫、小鸭、小狗的图片贴在小椅子上为小动物的家,放置于场地四周。
活动过程：
（一）扮演角色,活动身体。
（1）小朋友们!老师和你们一起做游戏。你们看这是谁呀?(出示小狗头饰)我做狗妈妈,你们做谁呀?我们小狗听着音乐,活动下身体吧! (师生跟着音乐一起做准备动作,老师一边念儿歌激起幼儿活动兴趣)
（2）今天天气真正好,小狗小狗起的早,穿上漂亮花花衣,跟着妈妈做游戏。点点头,汪汪叫,踢踢腿,蹦蹦跳,发现一根肉骨头,啊呜啊呜吃个饱。摇摇尾巴转个圈,我是聪明的狗宝宝。
（二）展开部分
1.宝宝们,我们小狗家附近有哪些好朋友?(引导幼儿说出小猫、小兔)
2.要求幼儿爬动着向小猫、去问好,然后再爬回自己家来。学说短句“小猫你好”
3.要求幼儿爬动着向小兔去问好,引导幼儿学习倒爬,并倒爬着回小狗的家。
（1）看看妈妈示范倒爬,提醒幼儿倒爬时不要碰到同伴。
（2）再请一位幼儿示范。
4.游戏开始：练习听信号变换方向爬
（1）出示小鼓,引导幼儿叫出名称。咚咚咚,这是什么?
（2）提出游戏要求,“小狗听着鼓声来学本领”, 鼓声“咚咚咚”,小狗就往前爬,鼓声“嗒嗒嗒”小狗就倒退着爬回家。
（四）结束部分
放松活动“小狗洗澡”。小狗宝宝玩累了,出了很多汗,妈妈给你们洗个澡,冲一冲,抖一抖,摇一摇,小狗小狗真快活。
上午班——
3月14日 星期四
上午活动
一、晨间活动
1.热情接待来园的家长与幼儿。
2.幼儿自主游戏。
3.晨间总动员：桌面游戏
二、早操
1.幼儿在教师引导下把队形站好。
2.教师带领幼儿做早操。
3.情绪积极，动作协调，表情丰富。
三、集中教育活动
《我是节水小娃娃》（社会）
活动目标：
1.知道做什么需要用到水，了解水资源的珍贵。
2.知道节约用水的简单方法，并能在父母的帮助下实践起来。
3.养成节约用水的好习惯。
活动准备：
PPT、装水的水杯、游戏贴纸
活动过程：
（一）导入部分
（1）给每个宝贝倒一杯水，询问：大家在喝的是什么？
（2）水除了可以喝，还可以用来做什么呢？（洗澡、洗菜等）
（二）展开部分
1.生活中到处都有水，水可以帮我们做各种各样的事情，接下来我们看一个视频，了解水的作用吧。
2.观看视频资料：有用的水”。
（1）这些人用水做些什么事情？
（2）水可以帮助我们做很多事情，水是有用的资源。
3. 节约用水。
（1）我这里有一些图片，我们看看这些人用水的方法对不对。
（2）出示判断图片
（3）观看节水小标识，理解标识的意思。
（三）结束部分
师小结：节约用水，我们才会有很多的水资源。节约用水的宝
人爱。
四、户外体育游戏：《小猫滚球》
活动目标：
1.学习向一定的方向滚球，增强手臂力量。
2.尝试在一定范围滚球，提高手眼协调能力。
活动准备：
小猫头饰、皮球、积木、拱门、带绳的圈和小鱼卡片若干。
活动过程：
（一） 导入部分
1.请幼儿扮演猫宝宝，跟着猫妈妈在音乐伴奏下进场律动。
2.自编热身操。
（二）展开部分
1.游戏"小猫玩球"。
（1）教师出示大皮球，吸引幼儿注意。
（2）幼儿四散玩球，教师观察幼儿有无出现滚球动作(一物多玩：拍球、抛球、踢球等)。
（3）教师：我们用球和身体的各个部位做游戏吧，看看谁的玩法多!
2.游戏"小猫滚球"
（1）幼儿自由探索滚球的玩法，教师有目的地观察幼儿。
（2）教师：刚才有只小猫把皮球滚出去，我们也来试一试吧!
（3）师生共同分享、交流经验，总结动作要领：身体蹲下，皮球放在脚前，双手抱着球的两边，用力推出去。
（4）幼儿再次用刚才共同总结的动作要领，尝试滚球。
（5）小球钻山洞：幼儿站在指定线后把皮球用力滚出去钻入拱门即获得胜利。
（三）结束部分
1.教师引导幼儿帮忙收起小球和其他教具。
2.表扬幼儿表现，颁发猫宝宝专属“勋章”。
五、区角活动：
（一）开放区域
语言区、美工区、音乐区、生活区、科学区
（二）材料调整：音乐区增加架子鼓材料。
（三）重点指导区域：音乐区
活动目标：
1.能在益智区发展精细动作。
2.能大胆在音乐区展现自己。
3.自主探索玩教具的多种玩法。
活动准备：
1.幼儿生活经验准备
2.教师分类整齐的摆好各区角材料
活动过程：
1.幼儿取卡入区，自愿选择区域进行游戏。
2.幼儿自主游戏，教师巡回指导。
3.教师关注到各区域的游戏情况，及时、适当的介入指导。
4.听音乐，幼儿收整区域材料送回原处并摆放整齐。
5.教师点评游戏中存在的问题，并鼓励表扬认真游戏的幼儿。
六、生活活动
1.教师带领幼儿进行餐前音乐欣赏活动。
2.组织幼儿饭前有序的如厕洗手。
3.培养幼儿良好的就餐习惯，引导幼儿独立进餐。
4.引导幼儿不挑食、不浪费粮食。
下午班——
3月15日 星期五
上午活动
一、早操
1.幼儿听音乐把队形站好。
2.幼儿在教师的带领下完成早操动作。
3.动作协调，表情丰富。
二、生活活动
1.有序排队如厕、洗手、喝水。
2.引导幼儿节约用水。
3.幼儿喝牛奶时不要弄洒，懂得爱惜。
下午活动
一、室内游戏
特色绘本活动：《爱上幼儿园》
活动目标：
1.感受绘本内容的丰富多彩，理解故事内容。
2.缓解入园焦虑，萌发幼儿对幼儿园的喜爱之情。
3.了解在幼儿园的一日活动。
活动准备：
《爱上幼儿园》绘本
活动过程：
（一）谈话导入
小朋友们已经入园一段时间啦，大家早上来幼儿园的时候还会哭吗？都不会啦，看来大家都是超棒的宝贝呢！
（二）展开部分
1.今天老师带来了一个绘本故事，这个故事里也有一个幼儿园，让我们一起来看看故事里的幼儿园是什么样的，故事里的小朋友又在幼儿园做了什么呢？
2.教师跟幼儿共同探索绘本故事内容，教师引导幼儿观察绘本内容，先进行猜测，随后再进行补充。
3.绘本看完啦，谁能跟老师说一说，绘本里的小朋友在幼儿园都做了什么活动呢？这些活动我们在幼儿园里有没有参加呢？
4.师小结：幼儿园是一个温暖的大家庭，在这里有好玩的玩具，有温暖细心的老师，有可爱的同学，还有好吃的饭菜点心，我爱我的幼儿园！
5.韵律游戏《我爱我的幼儿园》
（三）结束部分
请小朋友回家跟爸爸妈妈说一说，我们在幼儿园里都做了哪些有趣的事情。
二、户外体育游戏：《玩具护卫队》
活动目标：
1. 活动中进行走、跑、跳、钻等动作练习。
2. 培养勇往直前、不怕困难的精神。
3. 玩玩具时更小心，知道爱惜玩具。
活动准备：
玩具若干、箭头指示牌三块
活动过程：
（一）扮演角色,活动身体。
1.交待任务，激励幼儿积极参加游戏活动。
（1）小朋友们，我们手中的玩具都受了伤，让我们成立一支“玩具护送队”，护送我们的玩具去医院好吗？在护送玩具的途中，我们会碰到许多的困难，要过独木桥、走弯曲的山路、还要跳下石阶、钻过山洞，其间，我们或许还会碰到可怕的狗熊，你们一定要紧紧的跟在我的后面！
（二）展开部分，护送玩具去“医院”。
1.过独木桥。
（1）你们看，我们的前面有一座小桥挡住了我们的去路，我们怎样才能保护好我们的玩具过这座桥呢？
（2）请个别幼儿示范。提醒幼儿别掉到“水里”。
（3）开始游戏。为表现好的幼儿欢呼。
2.走弯曲的山路。
（1）前面出现了一条弯曲的山路，过这条路的时候可能会出现大狗熊，大狗熊可喜欢我们手里的玩具啦，碰到它我们该怎样保护好我们的玩具？
（2）把玩具藏到哪里？（引导幼儿将玩具藏到自己的身上）大狗熊也会伤害我们小朋友怎么办？（看到大狗熊出现，原地不动就可以。）
（3）开始游戏。为表现好的幼儿欢呼。
3.过山洞。
（1）你们瞧，前面有三个山洞，都是谁的家呀？这个山洞这么小我们怎样过这个山洞？山洞上面还有箭头标志，引导幼儿看着箭头的方向钻。
（2）可是我们手里拿着玩具，这样钻过去会弄脏的，怎么办呢？请个别幼儿示范。
（3）游戏开始。引导幼儿先钻小猫的山洞，再钻小鹿的山洞，再钻小兔的山洞。提醒幼儿保护好自己的玩具。为表现好的幼儿欢呼。
（四）结束部分
小朋友们，我们把玩具放在框框里送到山下的玩具医院去。一路上我们走过了小桥，弯曲的山路，钻过了山洞，还碰到了大狗熊，遇到了那么多的困难，总算把玩具安全的带下山，为我们的胜利鼓掌。我们现在来放松一下（拍拍手和腿）。