2023——2024学年度第二学期
2024.3.4—2024.3.8 第二周
上午班——
3月4日 星期一
上午活动
一、晨间活动
1.热情接待来园的家长与幼儿。
2.安抚幼儿情绪，幼儿自主游戏。
3.晨间总动员：桌面游戏
二、早操
1.幼儿听音乐把队形站好。
2.幼儿在教师的带领下完成早操动作。
3.动作协调，表情丰富。
三、集中教育活动
社会：《看谁吃的好》
活动目标：
1.喜欢参加游戏活动。
2.注意倾听对方讲话。
活动准备：
1.小猫、小狗、小羊、小白兔，小鸭子的头饰若干个。
2.PPT课件
活动过程：
1.教师出示动物头饰，带领幼儿学做动物的样子。
我是小花猫，喵喵喵(小狗，小羊，小猴)教师带领幼儿跑一跑，跳一跳
2.教师引导幼儿帮小动物找食物。
小动物们肚子饿了，我们来帮小动物找东西吃好吗?小花猫要找什么食物呢?小狗呢……
3.边找食物边念儿歌：
小花猫喵喵喵，抓到老鼠喵喵喵。
小花狗汪汪汪，肯肯骨头汪汪汪。
小鸭子嘎嘎嘎，吃到小虫嘎嘎嘎。
小绵羊咩咩咩，来吃小草咩咩咩。
小白兔蹦蹦跳，拔起萝卜跳跳跳。
4.教师给幼儿带上头饰，让小朋友们扮演小动物找食物。
5.活动反复进行，进一步巩固幼儿对动物找食物的了解。
6.教师鼓励幼儿找对了食物。
四、户外体育游戏：《把沙包捡回来》
活动目标：
1. 练习听信号向指定方向。
2. 培养幼儿的观察力和动手的灵活性。
活动准备：
沙包若干、空旷的场地
活动过程：
全体幼儿坐在场地上，教师请幼儿站在一条横线上，教师喊"1、2、3"后，立即将沙包抛出适当的距离，被请到的幼儿立即将其捡回。
五、区角活动：
（一）开放区域
角色区、建构区、音乐区、生活区、美工区
（二）材料调整：建构区增加磁力片、积木玩具。
（三）重点指导区域：建构区
活动目标：
1.掌握游戏规则，能与同伴友好相处。
2.能掌握基础的拼拼搭搭技能。
活动准备：
教师分类整齐的摆好各区角
活动过程：
1.幼儿取卡入区，自愿选择区域进行游戏。
2.幼儿自主游戏，教师巡回指导。
3.教师关注到各区域的游戏情况，及时、适当的介入指导。
4.听音乐，幼儿收整区域材料送回原处并摆放整齐。
5.教师点评游戏中存在的问题，并鼓励表扬认真游戏的幼儿。
六、生活活动
1.教师带领幼儿进行餐前绘本阅读活动。
2.组织幼儿饭前有序的如厕洗手。
3.培养幼儿良好的就餐习惯，引导幼儿独立进餐。
下午班——
3月4日 星期一
上午活动
一、早操
1.幼儿听音乐把队形站好。
2.幼儿在教师的带领下完成早操动作。
3.动作协调，表情丰富。
二、生活活动
1.有序排队如厕、洗手、喝水。
2.幼儿喝牛奶时不洒，懂得爱惜。
下午活动
一、室内游戏
美工游戏：《七彩泡泡》
活动目标:
1.让幼儿在游戏活动感知泡泡的特征，如：大小、颜色、形状等。
2.引导幼儿学习画圆的技能，并能应用线条、色彩进行装饰。
3.培养幼儿对美术活动的兴趣。
活动准备：
吹泡泡玩具两套，熊猫头饰一个、人手一张印有熊猫吹泡泡的画纸、作画工具人手一份。
活动过程：
一、游戏：“吹泡泡”（室外）
1.引导幼儿观察泡泡的特征。
师：“今天老师想和你们玩吹泡泡的游戏，你们高兴吗？”“但是我有一个要求，玩的时候要看清楚泡泡的形状、颜色、大小，明白了吗？”
2.你看到的泡泡是什么样子的？大小颜色呢？
3.小结：泡泡圆圆的，有的大有的小，五颜六色的真漂亮！
二、引导幼儿添画泡泡。
1.出示放大的作画图，“你们看，它吹得泡泡怎么样？”“你们想不想帮助它们吹出更多的泡泡？”（引导幼儿添画圆）“用什么办法使这些泡泡更漂亮？”
2.引导幼儿运用已学过的线条、色彩进行装饰
3.幼儿作画，教师指导。
二、户外体育游戏：《小动物跳跳跳》
活动目标：
1.初步了解会跳跃的动物，幼儿乐意大胆模仿自己喜爱的动物。
2.幼儿通过游戏探索不同的跳跃方法。
3.乐于参与体育游戏，愿意遵守一定的规则。
活动准备：
1.经验准备：幼儿对会跳的动物有一定了解。
2.材料准备：青蛙头饰若干;迷宫场地。
活动过程：
一、激发兴趣，热身运动操。
游戏:走迷宫。幼儿一个跟着一个走迷宫，幼儿跟随教师边走边唱：走、走、走走走，我们一个跟一个，走、走、走走走，一块儿走迷宫。
二、在趣味捉虫游戏中掌握双脚跳跃的要领。
1.在捉虫游戏中小朋友探索青蛙跳的动作。
小青蛙们观察青蛙妈妈是怎样捉虫子的，小青蛙们自由跳跃。教师简单总结：两脚并拢、曲膝,两脚同时跳起来，这时候，脚要伸直，落地的时候，前脚掌轻轻地着地，一拍一拍地往前跳。
2.小青蛙们在草地上自主练习青蛙跳,教师观察并适当指导。
三、游戏：迷宫捉虫。
1.小青蛙们都学会了跳的本领,可以去捉虫子给妈妈了。但在去捉虫子的路上,小青蛙们要跳出一个迷宫，才能找到虫子，能顺利捉到虫子回家交给妈妈的小青蛙就获胜了。
2.幼儿分成四组参与游戏。教师提示青蛙跳的基本动作和要领。
四、放松活动
请小青蛙们坐下拍拍腿，躺下蹬蹬腿放松放松，跟着青蛙妈妈一起回家吧!
上午班——
3月5日 星期二
上午活动
一、晨间活动
1.热情接待来园的家长与幼儿。
2.安抚幼儿情绪，幼儿自主游戏。
3.晨间总动员：桌面游戏
二、早操
1.幼儿听音乐把队形站好。
2.幼儿在教师的带领下完成早操动作。
3.动作协调，表情丰富。
三、集中教育活动
语言：《刷牙》（儿歌）
活动目标：
1.知道清洁牙齿要用牙膏和牙刷，并且每天都要刷。
2.学习完整的念儿歌，会根据儿歌做刷牙的动作。
3.在游戏中体验刷牙的快乐。
活动准备：PPT课件
活动过程：
一、导入
1.师：有什么办法可以清洁头发？怎样可以清洁我们的身体呢？
2.请幼儿说说常见的清洁方法。
二、学习儿歌
1.教师：有什么办法清洁牙齿呢？（刷牙）
2.刷牙时需要什么东西？（牙膏、牙刷）
3.教师：我也来刷刷牙，看我是怎么刷牙的。
4.教师朗诵儿歌一遍。
提问：儿歌里是怎么说的？什么颜色的牙膏？牙刷呢？什么出来了？
三、学做动作
让我们来学一学刷牙时的样子，一边说一边做。
四、户外体育游戏：《聪明的小兔》
活动目标：
1.感知小兔的外形特征和生活习性，对小动物有喜爱、关心之情。
2.练习走、跑、跳的基本动作。
3.做到动作灵敏及协调，初步树立自我保护意识。
活动准备：
1.小兔胸饰人手一份，兔妈妈头饰一个，狼头饰一个。
2.胡萝卜人手一份。
3.音乐。
活动过程：
一、引起兴趣