2024.6.24—2024.6.24第十八周
下午班——
6月24日 星期一
上午活动
一、早操
1.幼儿听音乐把队形站好。
2.幼儿在教师的带领下完成早操动作。
3.动作协调，表情丰富。
二、生活活动
1.有序排队如厕、洗手、喝水。
2.幼儿喝牛奶时不洒，懂得爱惜。
下午活动
一、室内游戏
建构游戏：《我是小兵》
活动目标：
1.让幼儿认识军事器械的名称和特点，了解小兵的角色。
2.培养幼儿的动手操作能力和创造力，学习合作建构的基本技能。
3.培养幼儿的团队协作意识，增强幼儿的自信心和成就感。
活动准备：
各种建构材料（如积木、塑料模型等）、器械图片、小兵角色道具。
活动过程：
（一）主题导入
1.教师向幼儿介绍本次活动内容，引导幼儿说出自己对小兵和军事器械的认知。
2.邀请幼儿分享自己在生活中见到过或了解过的军事器械和小兵。
（二）认知学习
1.教师展示军事器械图片和小兵角色道具，让幼儿观察其特点和名称。
2.教师引导幼儿用语言描述所看到的事物。
（三）建构游戏
1.教师讲解游戏规则，让幼儿了解游戏的内容和目标。
2.教师组织幼儿进行“我是小兵”建构游戏，幼儿需利用建构材料，合作搭建
（四）角色扮演
1.教师将军事器械和小兵角色道具分给幼儿，让幼儿扮演小兵角色。
2.教师引导幼儿模拟小兵执行任务的过程，培养幼儿的想象力。
二、户外体育游戏：《小蜗牛爬呀爬》
游戏目标：
1.让幼儿认识蜗牛，了解蜗牛的生活习性。
2.培养幼儿的手脚协调能力和灵活性，学习遵守游戏规则。
3.培养幼儿的团队协作意识，增强幼儿的自信心和成就感。
活动准备：
蜗牛玩偶、爬行垫、障碍物、小玩具等。
活动过程：
（一）主题导入
1.教师向幼儿介绍本次活动内容，引导幼儿说出自己对蜗牛的认知。
2.邀请幼儿分享自己在生活中见到过或观察到的蜗牛。
（二）蜗牛习性
1.教师讲解蜗牛的特点和生活习性，让幼儿了解蜗牛是如何爬行的。
2.教师带领幼儿一起模仿蜗牛的爬行方式，培养幼儿的观察力和模仿能力。
（三）体育游戏
1.教师讲解游戏规则，让幼儿了解游戏的内容和目标。
2.教师组织幼儿进行“小蜗牛爬呀爬”体育游戏，幼儿需跨越障碍物，完成指定任务。
（四）小组比赛
1.教师组织幼儿进行游戏竞赛，鼓励幼儿积极参与，培养团队协作意识。
2.教师评选出完成任务最快的团队，并给予表扬和奖励。