2024——2025学年度第一学期
芽芽一班 刘雨婷
2024.9.18—2024.9.20第三周
9月19日 星期四
安心托幼活动
一、花样篮球：《坐地滚球》
活动目标：
1.学生能够正确理解并执行坐地滚球动作。
2.学生能够提高手眼协调能力和滚球控制技巧。
3.学生能够在滚球时保持匀速和稳定。
活动准备：
1.篮球
2.空旷的室内或室外场地
活动过程：
（一）引入
1.引导学生回顾之前学过的运球基本动作，如左右手拨球。
2.引发学生对坐地滚球的兴趣，提问他们是否听说过或尝试过这个动作。
（二）讲解与示范
1.介绍坐地滚球的动作要领:坐在地面，两腿打开，球放两腿中间，单手滚球。
2.示范正确的动作，强调手臂和手腕的灵活运动。
3.重点指出滚腿的方向，以及对球的控制要领。
（三）练习与指导
1.让学生分成小组，两人一组进行练习。
2.每组学生轮流进行坐地滚球练习，互相观察和指导。
3.教师巡视指导，纠正学生的动作和姿势，鼓励他们保持匀速和稳定。
二、户外游戏：《爬爬乐》
活动目标：
1. 体验与同伴共同玩游戏的乐趣。
2. 尝试用手膝着地的方法向前爬。
3. 能遵守游戏规则进行游戏。
活动准备：
1.幼儿见过小乌龟。
2.地垫若干，空旷的室内或室外场地。
活动过程：
（一）出示图片，激发幼儿的兴趣。
1.提出问题：这是什么呢？它有什么特点?
2.引导幼儿与同伴共同交流。
（二）讲述游戏规则，学习手着地爬的方法。
1.教师扮演乌龟妈妈，幼儿扮演小乌龟，在地上练习用手膝着地的方式爬。
2.玩法：幼儿扮演小乌龟，分成两队。教师发令后，每队第一名幼儿向前爬，爬到一半以后，第二个幼儿出发，游戏依次进行，最先结束的一组获胜。
3.规则：前面的一个幼儿爬到一半以后，第二个幼儿才能出发，在爬的时候不能离前一个幼儿太近。
（三）幼儿尝试游戏，进行爬爬乐游戏。
1.幼儿分组进行游戏，教师巡回指导。
2.请成功的幼儿交流获胜的方法。
3.再次展开游戏。
4.放松活动，师幼共同总结。