课题：社会活动——《入、离园的安全》（安全第一课)

活动目标：

1.萌发入、离园时的自我保护的意识。

2.了解入、离园时的交通安全、人身安全问题。

3.尝试判断图片中角色行为的正误。

活动准备：

希沃课件

活动过程：

（一）谈话导入，引出活动主题。

1.师幼互动，请幼儿回忆今天来园路上的经历，引出活动主题。

师：今天早上你是怎么来幼儿园的？是谁送你来的呢？在来幼儿园的路上你有没有一直牵着大人的手呢？

2. 出示图片“来园路上的安全”，引导幼儿知道来园路上要知道牵着大人的手。

师：今天猫妈妈也带着小猫咪咪来上幼儿园了，现在他们来到了哪里？猜猜他们准备做什么？过马路时咪咪有牵着妈妈的手吗？妈妈的表情是怎么样的？是开心的表情？还是担心、害怕的表情？为什么妈妈会露出担心、害怕的表情呢？仔细看看马路上有什么？

小结：咪咪在来幼儿园的路上没有牵着妈妈的手，自己乱走，马路上有很多车，独自乱跑很危险。为了安全，小朋友们来幼儿园时要牵着大人的手噢。

（二）播放视频及图片《安全过马路》，引导幼儿了解过马路的注意事项。

1.播放动画视频《安全过马路》，引导幼儿初步了解过马路的注意事项。

2.出示图片“安全过马路”，引导幼儿回顾过马路的注意事项。

小结：过马路时，小朋友们要牵着大人的手，等信号灯变绿后再走斑马线，并且还要朝四周看看有没有其他的车辆。确认安全后才可以继续往前走哦。

（三）播放音频及图片“咪咪受伤了-1”，引导幼儿知道来园后要告知老师。

1.播放音频及图片“咪咪受伤了-1”，请幼儿说说图片中行为的正误。
师：终于到幼儿园啦，哎呀，咪咪怎么了？（摔倒受伤了）咪咪还没和老师问好，就一个人跑到外面玩了，你们觉得这样安全吗？为什么？
小结：美美老师不在身边，咪咪只能忍着痛自己走回活动室，美美老师这才知道原来咪咪已经来幼儿园了，还受伤了。
2.播放音频及图片“咪咪受伤了-2”，引导幼儿理解来园后先和老师问好的重要性。
——为什么来园后要先和老师问好呢？
小结：来园后，要先和老师问好，因为老师知道你来了，就能时刻关注着你的安全。如果不这么做，当你遇到危险或受伤时，老师很难第一时间发现，就不能保护你了。

（四）播放音频及图片“离园时不乱跑”，引导幼儿知道离园时独自乱跑很危险。

师：来园时要注意的地方可真多，我们再来看看蜜蜜的离园表现吧。离园时间到了，妈妈还没来，咪咪独自跑出活动室玩安全吗？为什么？
小结：离园时间到了，如果大人还没有来，独自跑出活动室很危险，如果遇上坏人，可能会发生很可怕的事。所以大人还没来时，小朋友千万不能自己跑出活动室，老师会陪你在活动室中等大人来接你。

（五）出示组图“离园活动”，引导幼儿了解离园时可以做的一些活动。
师：离园时虽然不能独自去户外玩，但我们可以在活动室内做许多有意思的事情，一起来看看吧。图片上的小朋友都在做什么呢？
小结：离园时，如果家长还没有来，我们可以在活动室里看书、画画、和同伴玩一些安静的游戏。如果你愿意，还可以当老师的小帮手，帮老师整理玩具。

（六）播放音频及图片“离园前的告别”，引导幼儿了解离园前要和老师告别。
师：妈妈终于来接咪咪了，猜猜她们和美美老师说了什么？为什么离园前要和老师说再见呢？
小结：离园时，即使大人来接你了，也别忘记和老师告别，只有这样，老师才知道小朋友们已经安全回家了。
（七）师幼互动，鼓励幼儿自由说说今日的离园安排。
师：猫妈妈接小猫咪咪回家了，今天下午是谁来接你回家呢？如果大人还没有来，你想在活动室里做什么？
小结：到了离园的时间，我们一定要等大人来接才能离开活动室，离开前，要记得和老师说再见噢。