下午班——
6月3日 星期一
下午活动
一、益智游戏：《你演我猜》
活动目标：
1.鼓励幼儿根据图片信息，尝试描述物体的主要特征。
2.通过游戏，培养幼儿敏锐的观察能力。
3.培养幼儿的规则意识，体验和同伴集体游戏的乐趣。
活动准备:
图片若干
活动过程:
（一）说说游戏，交代规则
1.兴趣激发
师：今天老师带来的你演我猜的游戏，要请你们每个人来猜一猜哦。
2.倾听规则
师：好，我来说说规则，请听好:请一位小朋友来看老师手里的卡片，不能说出答案中的某一个字，只能说出这张图片的特征或者用动作表演，其他小朋友来猜。记住千万不能说出名字。听懂了吗?
（二）试玩游戏，掌握玩法
边出示边提醒幼儿:记住，千万不能说出名字。猜的小朋友要仔细的听，知道答案就要大声说出来。
师：谁来提供信息。哦，它是什么样的?
幼：它有红眼睛，长耳朵。
师：脸上的特征说出来了。还有什么特征？
幼：爱吃萝卜、青菜，走起路来蹦蹦跳跳…...
（三）玩法升级，合作游戏
幼儿排成一队全部背对老师，老师给一名幼儿看图片，幼儿可以用语言或动作演让前面的小朋友来猜答案，以此类推，最前面的幼儿需要说出猜出的答案。
二、体育游戏
（一）《小熊抓鱼》
活动目标：
1.发展幼儿钻、跨的基本动作及平衡能力。
2.加强幼儿的灵敏度、协调度。
3.提醒幼儿遵守游戏规则，愿意与同伴合作，体验游戏的乐趣。
活动准备：
小熊头饰、小鱼、布置场地、平衡木、圈、音乐
活动过程：
（一）开始部分:
1.听音乐、进行热身。
（二）基本部分
1.出示“小熊”头饰和“小鱼”，激发幼儿参与的兴趣。
2.教师介绍游戏玩法：
将幼儿分成人数相等的两组，音乐响起，由每组的第一个幼儿开始游戏。经过独木桥--钻过小山洞--跨过小山坡--抓一条小鱼一原路再返回，将小鱼放在盆里，再回到小组。
第二个幼儿需等弟一个幼儿回来击掌后再开始，玩法同第一个幼儿一样，哪组抓的小鱼多哪组获胜。
3.游戏规则：
每位幼儿只抓一条小鱼，要经过每个障碍物，否则视为犯规，不能去抓鱼。
4.分组比赛。
（三）放松活动
上午班——
6月4日 星期二
上午活动
一、晨间活动
1.热情接待来园的家长与幼儿。
2.安抚幼儿情绪，幼儿自主游戏。
3.晨间总动员：户外自主游戏
二、区角游戏
（一）开放区域：
音乐区、阅读区、建构区、益智区、科学区
（二）材料调整：益智区内添加新的材料。
（三）重点指导区域：益智区
活动目标：
1.能在材料的吸引下积极参加活动，在活动中感到快乐，知道材料的作用，并学习较充分、合理的运用。
2.引导幼儿丰富游戏情节、深化活动主题。
活动准备：
教师分类整齐的摆好各区角
活动过程：
1.幼儿取卡入区，自愿选择区域进行游戏。
2.幼儿自主游戏，教师巡回指导。
3.教师关注到各区域的游戏情况，及时、适当的介入指导。
4.听音乐，幼儿收整区域材料送回原处并摆放整齐。
5.教师点评游戏中存在的问题，并鼓励表扬认真游戏的幼儿。
下午班——
6月5日 星期三
下午活动
一、美工游戏：《多彩的烟花》
活动目标：
1.感受烟花绽放时的色彩，造型美。
2.尝试运用多种色彩在纸上进行绘画。
3.体验油画棒、水粉颜料等不同材料作画的乐趣及变化。
活动准备：
油画棒若干、水粉颜料、画纸、燃放烟花的视频图片、
活动过程：
（一）导入活动，激发幼儿兴趣
师：（播放燃放烟花的声音）这是什么声音呀？小朋友们都有听过吗？
师：哇！原来这是放烟花的声音啊，那怎么不见有烟花呢，你们想不想看呢？
师：那老师这里给你们变个魔术师，小朋友们你们一起说 “砰啪”看看烟花会不会出来吧！(出示烟花的视频)烟花出来啦!
（二）欣赏烟花，了解烟花的名种色彩及造型
1.你们看到的烟花是什么样的啊？
2.你们发现这么多美丽的烟花有什么特点吗？
3.对了，烟花到了天空中都是从一点向四周绽放的，就像花的花骨朵开放过来一样呢！
4.你们看！这朵烟花的线条是什么样子的呢？（直线条的烟花)
5.除了有直直线条的烟花，你们还看到有什么线条不一样的烟花吗？
（三）幼儿创作，教师指导。
1.用不同的线条、不同的颜色从一点向四周画烟花。
2.师：孩子们你们说，我们的天空白白的可以看见烟花吗？
3.师：那我们就在我们的背景画纸上点彩吧。
（四）小结
幼儿互相欣赏作品，请几位幼儿上讲台介绍自己的作品，教师小结。
二、体育游戏
（一）《小花猫学本领》
活动目标：
1.喜欢参加户外体育游戏，体验与同伴游戏的乐趣。
2.初步掌握接、滚皮球的方法，增强身体的协调性。
活动准备
篮球若干，小花猫头饰。
活动过程
（一）教师带领幼儿来到操场空旷的位置，导入活动。
1.教师头戴花猫头饰扮演猫妈妈，引导幼儿戴上小花猫头饰扮演小花猫。
2.小花猫们，今天我要教你们一项新本领，你们睁大眼睛认真看噢！
（二）教师示范接、滚篮球的正确方法。两名教师面对面站着，中间隔开距离，一名教师将篮球滚向另一名教师，另一名教师接到篮球后,将篮球抛回给第一名教师，第一名教师用手接住抛回来的篮球。可以交换顺序，重复进行游戏。
（三）幼儿开始游戏。
教师巡回指导，提醒幼儿掌握接、滚篮球的要领，提醒幼儿注意不要被篮球砸到。幼儿熟练后进行多人游戏，增加游戏难度。
体育游戏
（二）《螃蟹过桥》
活动目标：
1.了解侧滚翻和侧步行走的技巧和方法。
2.锻炼肢体肌肉力量，提高身体的协调性和灵活性。
3.初步养成勇敢坚强，勇于挑战困难的意志品质，体验与同伴合作的乐趣。
活动准备：
1.对螃蟹行走有一定的了解。
2.热身运动音乐和放松音乐，小红旗，垫子四张。
活动过程：
（一）热身运动：律动《小动物爱锻炼》
教师带领幼儿两路纵队入场，播放音乐带领幼儿做热身运动，听音乐变换不同动物的动作和势态。
上午班——
6月6日 星期四
上午活动
一、集中教育
健康（安全）：《端午节安全》
活动目标：
1.提高端午假期安全意识及自我保护意识。
2.了解假期时需注意的八大安全事项。
3.能积极参与并大胆表达相关的假期安全知识。
活动准备：
课件准备：“端午小长假”图片；“吃粽子安全”组图；“划龙舟安全”组图；“防五毒”组图；“过马路安全”组图；“乘车安全”组图；“不跟陌生人走”组图；“防溺水”组图；《不给陌生人开门》动画视频；“居家安全”组图。
活动过程：
（一）出示图片“端午小长假”，激发幼儿活动兴趣。
小朋友们，我们马上就要放端午小长假啦！放假时，你想做些什么事情呢？
有的小朋友放假了想出去玩，有的小朋友放假了想吃很多好吃的……想要度过一个愉快的假期，我们就要注意安全。假期时，需要注意哪些安全呢？一起来了解一下吧。
（二）出示组图“吃粽子安全”，引导幼儿了解吃粽子时的注意事项。
端午节我们都有吃粽子的习俗。你喜欢吃什么馅的粽子呢？（花生、肉、蛋黄……）
在吃这些美味的粽子时，我们需要注意什么呢？
小结：因为粽子比较粘，所以吃粽子时应该细嚼慢咽，防止被噎住。粽子中的糯米比较难消化，所以注意不能一次吃太多粽子，避免积食。
（三）出示组图“划龙舟安全”，引导幼儿了解划龙舟时的注意事项。
1.出示组图“划龙舟安全-1”，引导幼儿了解观看划龙舟的注意事项。
端午节不仅有好吃的粽子，还有好玩的划龙舟活动。你有见过划龙舟吗？
我们在观看划龙舟时，有哪些需要注意的？
小结：我们不能擅自去观看划龙舟，需要有家长陪同。观看划龙舟时，注意不要离岸边太近，小心落水。不要挤压岸边的护栏，当心护栏松动而发生危险。如果太阳很大，要带帽子或采取其他防护措施，避免中暑。
2.出示组图“划龙舟安全-2”，引导幼儿了解划龙舟的注意事项。
划龙舟十分有趣，你有划过龙舟吗？和谁一起划的？
划龙舟时，我们应该注意什么呢？
小结：划龙舟前，要先穿好救生衣。坐在龙舟上，要有大人在一旁陪同，不要站起来或剧烈晃动。划桨时不能乱划，应该听口令一起划船。
（四）出示组图“防五毒”，引导幼儿了解如何防“五毒”。
端午节时天气也逐渐炎热起来，这时候会出现许多有毒的小动物，比如蜈蚣、毒蛇、蝎子、壁虎、蟾蜍，我们把它们称作“五毒”。
这些有毒的小动物可能会咬伤我们，那么我们应该如何预防被它们咬伤呢？
小结：去户外草木茂盛的地方，尽量穿长袖长裤；若发现“五毒”，要及时远离它们或请大人用特殊的喷雾或工具驱赶。在家定时打扫卫生，及时清理垃圾，将食物保存在密封的容器中或存放在冰箱，这样才能避免“五毒”找上门。
（五）出示组图“过马路安全”，引导幼儿了解假期要注意交通安全。
放假了，很多小朋友会和家人出去玩。小猫蜜蜜今天也出去玩了，看看她是怎样过马路的？这样做安全吗？为什么？
应该怎么做才对呢？
小结：假期时，马路上车辆很多，我们要牵好家长的手，不在马路上乱跑；过马路时要走人行横道，“红灯停、绿灯行”，遵守交通规则。
（六）出示组图“乘车安全”，引导幼儿了解假期要注意乘车安全。
1.出示组图“乘车安全-1”，引导幼儿了解假期不坐无安全保障的汽车。
假期时，你们会坐哪些车出去玩呢？
可以坐这样的三轮汽车/无牌照汽车/载货汽车吗？
2.出示组图“乘车安全-2”，引导幼儿了解不同交通工具的乘车规则。
坐车时，还要注意哪些安全问题呢？看看图片上的小朋友是怎样坐汽车/地铁/动车/飞机的？
这样可能会发生什么危险？应该怎么做才对呢？
小结：坐车时，我们要遵守乘车规则，文明乘车；不坐无牌照汽车、载货汽车、三轮汽车等。
（七）出示组图“不跟陌生人走”，引导幼儿了解假期外出要跟紧大人，不跟陌生人走。
图片上的小朋友正在做什么？这样做对吗？为什么？
应该怎么做才对呢？
假期外出时，如果不小心和家人走散了，应该怎么办呢？
如果有陌生人想要带你去找爸爸妈妈/去买玩具，你该怎么办呢？
小结：假期时人很多，我们外出要跟紧家长，注意不要和家人走散。如果不小心走散了，可以留在原地等待，也可以找穿制服的叔叔阿姨帮忙，请他们联系爸爸妈妈；千万不能跟陌生人走。
（八）出示组图“防溺水”，引导幼儿了解假期要注意防溺水。
假期时，天气慢慢变热了，有的小朋友想去海边、江边、溪边等地方玩。这些地方我们可以一个人去吗？可能会发生什么危险呢？
如果想去这些地方玩，应该怎么办呢？
小结：小朋友不能一个人到海边、江边、溪边等地方玩，如果想去这些地方玩水，一定要有大人陪伴。
（九）播放动画视频《不给陌生人开门》、组图“居家安全”，引导幼儿了解假期要注意居家安全。
1.播放动画视频，引导幼儿了解假期在家不能给陌生人开门。
假期时，小朋友们也可能一个人待在家。一起来看视频里的小朋友在家时遇到了什么事情吧。
小朋友一个人在家时可以给陌生人开门吗？为什么？
2.出示组图“居家安全”，引导幼儿了解假期居家的其他安全事项。
假期在家时还要注意哪些安全呢？看看图片上的小朋友做的是正确的吗？为什么？应该怎么做才对呢？
小结：假期小朋友们在家时，千万不能随便给陌生人开门；不玩电源和插座，不玩小刀等尖利的物品，不靠近灶台、不碰发热电器，不玩火，不攀爬高高的地方，不把头或身体的其他部位塞进防护栏等。
上午班——
6月7日 星期五
上午活动
一、晨间活动
1.热情接待来园的家长与幼儿。
2.安抚幼儿情绪，幼儿自主游戏。
3.晨间总动员：户外自主游戏
二、区角游戏
（一）开放区域：
木工坊、美工区、建构区、益智区、生活区
（二）材料调整：益智区内添加新的材料。
（三）重点指导区域：科学区
活动目标：
1.能在材料的吸引下积极参加活动，在活动中感到快乐，知道材料的作用，并学习较充分、合理的运用。
2.引导幼儿丰富游戏情节、深化活动主题。
活动准备：
教师分类整齐的摆好各区角
活动过程：
1.幼儿取卡入区，自愿选择区域进行游戏。
2.幼儿自主游戏，教师巡回指导。
3.教师关注到各区域的游戏情况，及时、适当的介入指导。
4.听音乐，幼儿收整区域材料送回原处并摆放整齐。
5.教师点评游戏中存在的问题，并鼓励表扬认真游戏的幼儿。