课题：2024.6.24第二十周

2024.6.24第二十周

6月24日   星期一

下午班——

上午活动

一、早操

1.幼儿听音乐把队形站好。

2.幼儿在教师的带领下完成早操动作。

3.动作协调，表情丰富。

二、生活活动

1.幼儿自己入厕、洗手、喝水。

2.幼儿喝牛奶时不洒，懂得爱惜。

一、益智游戏：《星宝宝》

活动目标

1.激发幼儿的参与意识，鼓励其与同伴教师一起表演。

2.引导幼儿学习比较并正确地说出红.黄.蓝.绿颜色。

3.让幼儿能在集体面前大胆表演.表现自己。

4.使小朋友们感到快乐.好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

5.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

活动准备

1.红.黄.蓝.绿颜色的小星星道具若干

2.各色球若干，红黄蓝绿小筐各一，塑料锤1个。

3.小星星的音乐

活动过程

一、出示图片，幼儿说出是什么颜色，巩固对红.黄.蓝.绿颜色的认识

二、送球宝宝回家

　　“颜色宝宝到处藏，藏到小球上，把小球变得五颜六色了，小球高兴得飞起来了”教师把球洒向幼儿，让幼儿捡球，“星宝宝要找球了，咱们帮她把球送回家吧”幼儿把球放到相应的筐子里。

三、找颜色

　　“颜色宝宝真顽皮，它又藏起来了”咱们一起去找找它好吗?”引导幼儿在活动室里找出各种颜色宝宝，找到后用手拍打并说出是什么颜色。

四、表演《小星星》

　　“太阳下山了，星宝宝出来了，满天都是漂亮的星宝宝，小朋友，快点摘下两个相同颜色的星宝宝，跟我们一起跳舞吧!”幼儿找到颜色相同的星宝宝，并说出是什么颜色的，找对的幼儿跟老师一起表演。“星宝宝你在哪里?快点回家了”幼儿把星宝宝送回自己的家。

五、送自己回家

　　“我们都是颜色宝宝，我们玩了很长时间都累了，快点回家吧!”教师：“我是红色宝宝，我的家在这里!”幼儿身上贴着各种颜色，分别找到相应的家，游戏结束。

六、自然结束。

二、体育游戏

(一）《炒黄豆》

活动目标:

1.训练幼儿动作的协调性和关节的灵活性。

2.发展幼儿自主合作意识。

活动准备:

大沙包若干，小蚂蚁头饰(与幼儿人数相等)，大蚂蚁头饰一个，音乐磁带《爱我你就抱抱我》 。

活动过程:

1.开始部分。

教师:“今天天气真好，小蚂蚁跟妈 妈一起出来活动活动吧!”幼儿听音乐做韵律活动。

2.基本部分。

引出话题:“刚才小蚂蚁跟妈 妈经过田埂时，有没有发现那边有一大堆黄豆?”“我们一起去尝一尝吧。”

老师:“告诉你们吧，黄豆炒熟了会更香更好吃的，我们一起来炒黄豆吧!”

幼儿自创动作炒黄豆，教师注意观察。

教师和幼儿合作边念儿歌“炒黄豆，炒蚕豆，咕噜咕噜翻跟头。”边玩炒豆豆游戏。

幼儿自由结伴进行游戏，并引导幼儿交换合作伙伴进行游戏。

引导幼儿两两合作往一个方向连续炒黄豆。

3.结束部分。

教师:“小蚂蚁真能干，把黄豆炒得香香的，我们一起把豆豆搬回去，过冬时再吃，好吗?”指导幼儿将豆豆搬回家。

（二）《吹泡泡》

活动目标：

1、积极参与体育游戏，体验吹泡泡游戏的乐趣。

2、积极模仿泡泡，发展走、跑、跳的基本技能。

3、能在一定范围内四散追逐跑。

活动准备

1、音乐

活动过程

一、热身活动

1、教师播放音乐，带领幼儿做简单的热身活动。

二、基本活动

1、师：你们玩过吹泡泡吗？吹出的泡泡是怎样的呢？泡泡怎样飞的？

（1）师：你吹的泡泡是什么样的呀？（引导幼儿说大泡泡、小泡泡，有的泡泡飞得高，有的泡泡飞得低，还有的泡泡破了）

2、拓展想象。

（1）师：大泡泡是什么样子的？（引导幼儿用动作表示）如果想做一个更大的泡泡可以怎么办呢？（引导幼儿手拉手变大泡泡）

教师念儿歌：吹呀吹泡泡，吹了一个大泡泡。（幼儿手拉手往后退，变成一个大泡泡）

（2）师：泡泡变小了，小朋友们可以怎么做呢？（引导幼儿手拉手往中间靠拢）

（3）师：泡泡要飞高了怎么办？（引导幼儿松开双手做往上飞的动作）

（4）师：泡泡飞低了怎么办？（引导幼儿手放低，身体蹲下，做飞的动作）

（5）师：泡泡破了怎么办？（引导幼儿往后跳）

（6）师：泡泡飞走了怎么办？（引导幼儿往同一个方向跑）

2、教师念儿歌，请幼儿做动作，幼儿自己边念儿歌边做动作。

三、放松活动

1、播放音乐，教师带领幼儿做放松活动，提醒幼儿擦汗换衣服。四、篮球游戏

活动目标：

1.练习拍球技能，帮助幼儿快速熟悉篮球；

2.能够听口令进行拍球技能练习，基本跟上口令节奏；

3.喜欢参与花样篮球的练习，激发幼儿对花样篮球的兴趣。