课题：豆三语言第四周备课

2024——2025学年度第二学期

豆豆三班    付娜娜

2025.3.10—2025.3.14第四周

下午班——

3月10日   星期一

上午活动

一、早操

1.幼儿听音乐把队形站好。

2.幼儿在教师的带领下完成早操动作。

3.动作协调，表情丰富。

二、生活活动

1.有序排队如厕、洗手、喝水。

2.幼儿喝牛奶时不洒，懂得爱惜。

下午活动

一、室内游戏

语言游戏：《水果蹲》

活动目标:

活动目标

1.了解各类水果名称，发展语言表达能力。

2.学会听口令玩游戏，锻炼反应能力和倾听能力。

3.遵守游戏规则，体验听说游戏带来的乐趣。

活动准备

《水果蹲》相关课件、知道生活中常见的水果

活动过程

（一）手指律动导入，激发幼儿的兴趣

1.教师带领幼儿做手指律动《水果歌》，为听说游戏“水果蹲”做准备。

师:小朋友们，老师给大家带来了一个好玩的律动游戏，请大家伸出你们可爱的小手，跟老师一起动起来吧!

（二）“水果蹲”游戏展开

1.老师讲解游戏规则，另外请两位老师做游戏示范。指导幼儿分小组进行游戏。

2.讲解游戏规则。

（1）分组扮演各种水果宝宝。

（2）听口令念儿歌，并根据内容做下蹲动作玩游戏。

（3）不符合儿歌内容做动作的人就淘汰出局。

(教师要告知幼儿遵守游戏规则，提醒幼儿要记住自己是扮演什么水果角色。)

师:小朋友们看到老师们的演示啦!小朋友们记住了游戏规则吗?接下来让我们一起玩游戏吧!

（三）结束游戏，自主分享

师:小朋友们，今天的游戏我们就玩到这里啦!老师知道小朋友们玩的都非常开心，那我们下次有机会再继续这个游戏吧!

二、户外体育游戏：《猫和老鼠》

活动目标：

1.通过游戏让幼儿感受战胜困难的喜悦心情。

2.结合幼儿钻、爬和跑多种玩法，发展幼儿的动作的协调性、敏捷性。

3.萌发幼儿相互合作的精神。

活动准备:

猫、鼠头饰若干、粮仓一个、鼠洞二个、独木桥、山洞等。

活动过程:

（一）开始部分:

1.幼儿听音乐开汽车进场地。

2.游戏前的活动准备。

3.启发幼儿讲出猫、鼠的作用及特征。

（二）交待游戏名称及规则。

1.猫保护粮仓巡逻，鼠乘虚而入找粮吃，没吃到。

2.在鼠妈妈的带领下，小老鼠们乘猫巡逻时，在路上设障碍，搬来跳圈等，鼠获得偷粮的成功。

3.猫找出失误的原因，卸下铃铛，排除除路障，想办法给鼠一个错觉，终于抓住了老鼠，减少了粮仓的损失。

（三）结束部分:

1.表扬角色扮演得好的幼儿。

2.幼儿开汽车离开场地。

上午班——

3月11日   星期二

上午活动

一、晨间活动

1.热情接待来园的家长与幼儿。

2.安抚幼儿情绪，幼儿自主游戏。

3.晨间总动员：桌面游戏。

二、早操

1.幼儿听音乐把队形站好。

2.幼儿在教师的带领下完成早操动作。

3.动作协调，表情丰富。

三、集中教育活动

语言：《我和好朋友》（儿歌）

活动目标：

四、户外体育游戏：《钻爬乐》

活动目标： 

（一）开放区域

科学区、美工区、音乐区、生活区、表演区

（二）材料调整：科学区增加可水溶和不可水溶的物品。

（三）重点指导区域：科学区

1.教师带领幼儿进行餐前绘本阅读活动。
2.组织幼儿饭前有序的如厕洗手。
3.培养幼儿良好的就餐习惯，引导幼儿独立进餐。

下午班——

3月12日   星期三

上午活动

一、早操

1.幼儿听音乐把队形站好。

2.幼儿在教师的带领下完成早操动作。

3.动作协调，表情丰富。

二、生活活动

1.有序排队如厕、洗手、喝水。

2.幼儿喝牛奶时不洒，懂得爱惜。

下午活动

一、室内游戏

美工游戏：《漂亮的花朵》

活动目标:

二、户外体育游戏：《运果子》

活动目标:

1.练习双脚并拢跳，手脚着地爬的动作。

2.能按颜色将玩具分类放到筐内;

3.能听懂指令，喜欢模仿动物的动作，积极参与游戏。

活动准备:

大趣味插子，铃鼓，红黄蓝绿四种颜色的筐子各一个

活动过程:

2.练习小兔子双脚并拢跳和小乌龟手脚着地爬的动作。

（二）介绍游戏玩法:

1.戴上猫妈妈的头饰，向幼儿介绍场地和游戏的材料:“小兔子们，猫妈妈有一些筐子，你们看有什么颜色的?”“有几个筐子?”“我们一起数一数吧!”

2.介绍游戏玩法规则:“猫妈妈的果园里有许多的果子。”(将大趣味插子轻轻撒到草地上)

3.“请小兔子帮忙捡1个果子回来，动脑筋想一想，小兔子捡到1个红果子要放到什么颜色的筐子里呢?"

"如果捡到一个黄果子呢?捡到一个绿果子呢?捡到一个蓝果子呢?”

4.小兔子要怎样走路?(提示幼儿两只脚要并紧了向前跳。)

5."小兔子们，听到猫妈妈的铃鼓一响就一起开始跳到果园里捡果子，准备好了吗?”

（三）进行游戏《运果子》

1.观察幼儿的动作和取放玩具的情况;

2.小结幼儿游戏情况，引导幼儿听清楚猫妈妈的要求。

3.变换不同的动物帮助猫妈妈运果子，例如小乌龟发展幼儿手脚着地爬的动作;

4.根据幼儿的取放情况，不断增加取放的数量，可以是2个、3个。

（四）结束游戏。

轻柔拉伸：播放舒缓的音乐，引导孩子们进行一些简单的拉伸动作，帮助肌肉放松。

上午班——

3月13日   星期四

上午活动

一、晨间活动

1.热情接待来园的家长与幼儿。

2.安抚幼儿情绪，幼儿自主游戏。

3.晨间总动员：桌面游戏

二、早操

1.幼儿听音乐把队形站好。

2.幼儿在教师的带领下完成早操动作。

3.动作协调，表情丰富。

三、集中教育活动

健康：《我想和你一起玩》

活动目标：

‌1.感受同伴交往的快乐，萌发主动交往意愿。

2.了解加入同伴游戏的有效方法，

3.会运用介绍自己、交换玩具等简单技巧加入同伴游戏。

活动准备:

“我想和你一起玩”对话音频及组图;“和朋友一起玩”组图;“一起玩的方法”图片。

活动过程：

（一）调动幼儿兴趣，帮助豆豆。

1.出示图片“豆豆怎么了”，引导幼儿帮助豆豆。

2.了解加入同伴游戏的方法。

（二）播放音频及组图“我想和你一起玩1”，引导幼儿知道可以通过主动自我介绍加入游戏。

1.小结:豆豆主动向不认识的小朋友介绍自己，并礼貌地提出了自己想一起玩的请求，成功加入了踢球游戏，认识了许多新朋友。所以当我们想和别人一起玩的时候，可以先主动介绍自己，再礼貌地表达自己的想法，让别人知道你想和他们一起玩。

（三）播放音频及组图“我想和你一起玩2”，引导幼儿知道可以通过交换玩具的方法加入游戏。

1.小结:豆豆和小朋友相互交换玩具，他们一起快乐地游戏，成为了好朋友。当我们想和别人一起玩的时候，可以尝试用交换玩具的方式，这样大家都能玩到不同的玩具，也能交到更多的朋友。

（四）播放音频及组图“我想和你一起玩3”，引导幼儿知道可以通过给他人提供帮助的方式加入游戏。

1.小结:豆豆帮助小珍重新堆城堡，他们玩得非常开心，成为了好朋友。当发现别人遇到困难时，我们可以尽自己的力量向他们提供帮助，这不仅能解决同伴遇到的难题，还能交到好朋友呢。

（五）回顾总结豆豆加入同伴游戏的方法。

1.出示组图“和朋友一起玩”，师幼共同梳理豆豆加入同伴游戏的方法，感受同伴交往的快乐。

2.小结:豆豆向不认识的小朋友勇敢介绍自己、与小朋友交换玩具、为小朋友提供帮助，最后顺利地加入了小朋友们的游戏中，这也让豆豆交到了许多好朋友。了解加入游戏的其他方法。

（六）出示图片“一起玩的方法”，鼓励幼儿根据画面讨论更多加入同伴游戏的方法，萌发主动交往的意愿。

1.小结:谢谢小朋友们的热心帮助!夸夸小朋友、提供建议、主动发出邀请...原来有这么多的方法都可以让我们顺利加入游戏，帮助我们交到更多的朋友。下一次，我们也可以试一试这些方法哦。

四、户外体育游戏：《小鸡找朋友》

活动目标： 

五、区角活动：

（一）开放区域

音乐区、益智区、表演区、生活区、美工区

（二）材料调整：音乐区增加小兔子头饰。

（三）重点指导区域：音乐区

活动目标：

1.对音乐感兴趣，体验参与音乐活动的快乐。

2.积极参与音乐活动，大胆表现自己。

3.理解歌曲内容，能用自然的声音演唱歌曲。

活动准备：

教师分类整齐的摆好各区角

活动过程：

1.幼儿取卡入区，自愿选择区域进行游戏。

2.幼儿自主游戏，教师巡回指导。

3.教师关注到各区域的游戏情况，及时、适当的介入指导。

4.听音乐，幼儿收整区域材料送回原处并摆放整齐。

5.教师点评游戏中存在的问题，并鼓励表扬认真游戏的幼儿。

六、生活活动

1.教师带领幼儿进行餐前绘本阅读活动。
2.组织幼儿饭前有序的如厕洗手。
3.培养幼儿良好的就餐习惯，引导幼儿独立进餐。

下午班——

3月14日   星期五

上午活动

一、早操

1.幼儿听音乐把队形站好。

2.幼儿在教师的带领下完成早操动作。

3.动作协调，表情丰富。

二、生活活动

1.有序排队如厕、洗手、喝水。

2.幼儿喝牛奶时不洒，懂得爱惜。

下午活动

一、室内游戏

特色绘本活动：《小熊不刷牙》

活动目标:

1.仔细倾听故事，认真观察画面，理解小熊从不爱刷牙到爱刷牙

的转变过程。

2.知道牙齿的重要性，懂得要爱护牙齿，坚持每天刷牙。

活动准备:

绘本《小熊不刷牙》、ppt课件

活动过程:

（一）观察幻灯片，根据画面猜测故事情节。

1.播放幻灯片，请幼儿仔细观察封面和封底一图，提问幼儿故事

里讲了谁?猜猜这个故事会讲些什么?

2.播放幻灯片小熊跟“牙膏牙刷兵”决斗的一图，提问幼儿发生了什么事?小老鼠在干嘛?从它们的决斗还有小老鼠医生的出现来看，你觉得这只小熊它爱不爱刷牙?

3.引出绘本的名字，请幼儿大胆猜测小熊为什么不刷牙?不刷牙

之后会发生什么事情?

4.播放幻灯片小熊躲在浴室里打开水龙头的一图，提问幼儿小熊

在做什么?猜猜它为什么要这么做?

5.播放幻灯片晚上小熊睡觉的一图，提问幼儿小熊怎么了?小熊

睡着了做了一个梦，猜猜小熊会梦见谁?梦里会发生什么事情?

（二）教师完整讲述故事。

1.提问幼儿妈妈叫小熊刷牙后，小熊是怎么说的?它又是怎么做

的?你觉得它这样做对不对?

2.晚上小熊做梦，梦到自己的牙齿怎么了?它一开始心情怎么样?

3.梦里，小熊遇到了谁?他们对小熊说了些什么?

4.小熊听了小动物们的话，回到家看到桌上那么多好吃的东西，

可是没有牙齿它什么也咬不动，他的心情怎么样?

5.听了猫头鹰的话，后来小熊怎么样了?爸爸妈妈是怎么称赞它

的?

（三）教师小结

1.教师提问:小朋友们，你们说刷牙重不重要呀?听了这个故事，

你们有什么打算?要不要每天都刷牙呢?小朋友们要爱护自己的牙齿坚持每天刷牙，这样就不会长蛀牙，也不会疼，牙齿才会健健康康的。我们要从小养成爱刷牙的好习惯。

2.游戏:刷牙。

绘本中夹着一只可爱的大牙刷，这是一个很好的道具，可以请个

别幼儿上来用大牙刷表现刷牙的正确动作，其他幼儿可一起用手比划。

二、户外体育游戏：《小兔运糖果》

活动目标：

1.练习双脚连续向前跳，提高身体协调性。