2025——2026学年度第一学期
豆豆一班 梅宇艳
2025.9.3—2025.9.5 第一周
上午班——
9月3日 星期三
上午活动
一、晨间活动
1.热情接待来园的家长与幼儿。
2.安抚幼儿情绪，幼儿自主游戏。
3.晨间总动员：桌面游戏
二、早操
1.幼儿听音乐把队形站好。
2.幼儿在教师的带领下完成早操动作。
3.动作协调，表情丰富。
三、集中教育活动
社会：《不跟陌生人走》（安全第一课）
活动目标：
1.理解故事内容，知道不轻信陌生人的话，不跟陌生人走。
2.敢于大胆表达自己的观点。
3.初步培养幼儿的自我保护意识。
活动准备：
防拐骗课件、玩具、孩子被拐骗的动画或视频。
活动过程：
（一）讲述故事《小花猫等妈妈》
1.讲述故事《小花猫等妈妈》，引导幼儿仔细倾听，理解故事内容。
2.集体讨论：故事中的小花猫在等妈妈的时候，谁要送小花猫回家？后面又发生了什么？
3.出示图片，引导幼儿观察图片情景“不跟陌生人走”，讨论陌生人会用哪些方法骗小朋友，遇到这种情况应该怎样保护自己。
（二）情境表演
1.请一位老师扮演陌生人，敲门后进入活动室，对某幼儿说：我是你妈妈的好朋友，今天她没有空来接你，让我带你回家吧！
2.教师提示：你认识她吗？如果不认识她，能不能相信她的话？
3.请幼儿想一想该怎么做。（果断拒绝陌生人）
（三）选择游戏
1.教师提出问题，每题分两个答案，幼儿站在认为正确的答案那一边。
2.教师小结：遇到陌生人的时候，我们可以有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其不能跟他们走。
四、户外体育游戏：《小兔子拔萝卜》
活动目标：
1.学习两脚连续向前跳的技能，发展肢体协调性。
2.能够通过跳跃的技能进行游戏。
3.体验与同伴一起游戏的快乐。
活动准备:
胡萝卜图片、小框子、轻松的音乐
活动过程：
（一）热身活动
1.教师扮演兔妈妈，幼儿扮演兔宝宝，一起做热身运动。（重点活动下肢和脚踝）
2.教师带领幼儿在活动场地内学习两脚向前跳。
（二）游戏小兔拔萝卜
1.带领幼儿学习游戏规则：两脚连续向前跳，一直跳到胡萝卜地，拔一根胡萝卜（取一张胡萝卜图片）放进筐里，然后在一边排队站好。（教师可先示范1~2次游戏玩法）
2.播放音乐，幼儿依次往胡萝卜地的方向跳。教师观察幼儿的动作，提醒幼儿要一步一步地跳，跳了一步后等身体平稳了，再跳下一步，不要着急。（注意让幼儿保持间距，避免碰撞）
3. 运萝卜比赛： 将幼儿分成2组，每组第一个幼儿手拿一根胡萝卜（一张胡萝卜图片）,从胡萝卜地跳回起点位置，将胡萝卜放进筐子里后，该组下一位幼儿才能出发。哪组先运完胡萝卜，哪组获胜。
（三）教师总结
1.今天，小朋友们学习了两脚连续向前跳，在游戏中拔了很多萝卜回来。大家辛苦了，现在我们休息一下吧！（教师带领幼儿做一些放松活动）
五、区角活动：
（一）开放区域
阅读区、益智区、美工区、语言区、生活区
（二）材料调整：益智区增加几何形状五套柱。
（三）重点指导区域：益智区
活动目标：
1.提高幼儿的手眼协调能力，操作各种益智玩具材料。
2.培养幼儿解决问题的能力，处理游戏中遇到的问题。
活动准备：
教师分类整齐的摆好各区角
活动过程：
1.幼儿取卡入区，自愿选择区域进行游戏。
2.幼儿自主游戏，教师巡回指导。
3.教师关注到各区域的游戏情况，及时、适当的介入指导。
4.听音乐，幼儿收整区域材料送回原处并摆放整齐。
5.教师点评游戏中存在的问题，并鼓励表扬认真游戏的幼儿。
六、生活活动
1.教师带领幼儿进行餐前绘本阅读活动。
2.组织幼儿饭前有序的如厕洗手。
3.培养幼儿良好的就餐习惯，引导幼儿独立进餐。
下午班——
9月4日 星期四
上午活动
一、早操
1.幼儿听音乐把队形站好。
2.幼儿在教师的带领下完成早操动作。
3.动作协调，表情丰富。
二、生活活动
1.有序排队如厕、洗手、喝水。
2.幼儿喝牛奶时不洒，懂得爱惜。
下午活动
一、室内游戏
美工游戏：《甜甜的糖果》
活动目标:
1.认识常见糖果的形状和颜色，感受糖果的多样性。
2.学会用蜡笔均匀涂色，锻炼手部小肌肉动作和手眼协调能力。
3.体验美术活动的乐趣，愿意大胆创作，感受成功的喜悦。
活动准备：
糖果涂色图、彩色蜡笔、糖果图片、糖果盒
活动过程：
（一）出示图片，引导幼儿观察棒棒糖形状和颜色
1.出示图片，引导幼儿观察，自由交流
提问：你都看到了什么样的糖果？是什么颜色的？你猜猜它可能是什么味道的？
2.有目的引导幼儿观察并说出不同糖果的结构。
（二）教师示范
1.教师拿出一张印有糖果轮廓的白纸和蜡笔，边讲解边示范涂色过，示范用不同颜色蜡笔为糖果均匀涂色，展示不同色彩搭配的效果。
2.提醒幼儿涂色时要轻轻握住蜡笔，注意保持桌面和画面整洁。
（三）幼儿创作
1.发放印有糖果轮廓的白纸和蜡笔，鼓励幼儿选择自己喜欢的颜色为糖果涂色。
教师巡回指导，观察幼儿的涂色情况，对能力较弱的幼儿给予适当的帮助和指导，提醒幼儿涂色方向尽量一致，颜色涂满。
二、户外体育游戏：《大风车转转转》
活动目标：
1.能听懂口令并学会原地自转的方法。
2.原地自转1~2圈后还能保持身体的平衡。
3.体验和同伴一起转圈游戏的快乐。
活动准备：
风车、响铃、轻松的音乐
活动过程：
（一）热身活动
1.教师带领幼儿一起做热身运动，防止活动中受伤。
（二）游戏《大风车转转转》
1.幼儿集体探索原地自转的动作，教师在一旁观察。
2.教师请个别幼儿示范，并参与集体讨论及动作要领。
3.教师讲解游戏规则并示范，鼓励幼儿大胆进行游戏，游戏过程中教师注意看护幼儿安全。
上午班——
9月5日 星期五
上午活动
一、晨间活动
1.热情接待来园的家长与幼儿。
2.安抚幼儿情绪，幼儿自主游戏。
3.晨间总动员：桌面游戏
二、早操
1.幼儿听音乐把队形站好。
2.幼儿在教师的带领下完成早操动作。
3.动作协调，表情丰富。
三、集中教育活动
艺术：《我的书包变变变》（贴画）
活动目标：
1.引导幼儿观察书包的形状、颜色和特点，提高幼儿的观察力与感知能力。
2.鼓励幼儿大胆运用各种贴纸进行创作，尝试通过粘贴组合的方式装饰。
3.激发幼儿参与美术活动的兴趣，体验自由创作的乐趣。
活动准备：
书包图片、贴纸
活动过程：
（一）回忆书包模样，出示游戏材料
1.提问引导幼儿回忆自己书包的样子，鼓励幼儿积极发言。
2.出示贴纸，示范游戏过程及技巧。
（二）幼儿自主创作
1.教师分发材料，鼓励幼儿发挥想象开始装饰书包图片。
2.教师巡回指导，关注幼儿操作情况，适时提供帮助。
（三）作品展示
1.邀请幼儿将自己的作品带到前面指定区域进行展示。
2.活动结束后，带领幼儿一起收拾桌面材料，将剩余贴纸分类放回原处，培养良好的整理习惯。
四、户外体育游戏：《小鱼游啊游》
活动目标：
1.引导幼儿模仿小鱼游动的动作，学习不同的动作。
2.体验玩游戏的乐趣，培养身体协调能力。
3.愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
活动准备:
呼啦圈、轻松的音乐
活动过程：
（一）热身运动
1.播放音乐，通过模仿小鱼的各种姿态进行动态拉伸，充分预热身体。
（二）游戏《小鱼游啊游》
1.教师讲解游戏规则，示范如何站在呼啦圈内，双脚交替迈步沿着呼啦直线前进，同时身体微微摆动模仿小鱼游姿。
2.鼓励幼儿分散自主练习，教师巡回指导，纠正错误姿势，提醒幼儿注意保持平衡不要摔倒。
五、区角活动：
（一）开放区域
生活区、科学区、娃娃家、美工区、建构区
（二）材料调整：美工区增加各色黏土。
（三）重点指导区域：美工区
活动目标：
1.培养幼儿自主动手的能力。
2.学习用绘画、捏泥、手工制作等多种形式表现自己的所见所想。
活动准备：
教师分类整齐的摆好各区角
活动过程：
1.幼儿取卡入区，自愿选择区域进行游戏。
2.幼儿自主游戏，教师巡回指导。
3.教师关注到各区域的游戏情况，及时、适当的介入指导。
4.听音乐，幼儿收整区域材料送回原处并摆放整齐。
5.教师点评游戏中存在的问题，并鼓励表扬认真游戏的幼儿。
六、生活活动
1.教师带领幼儿进行餐前绘本阅读活动。
2.组织幼儿饭前有序的如厕洗手。
3.培养幼儿良好的就餐习惯，引导幼儿独立进餐。
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