课题：第一周（2025.2.14）

2024——2025学年度第二学期

豆豆三班    郭星羽

2025.2.14第一周

上午班——

2月14日   星期五

上午活动

一、早操

1.幼儿听音乐把队形站好。

2.幼儿在教师的带领下完成早操动作。

3.动作协调，表情丰富。

二、生活活动

1.有序排队如厕、洗手、喝水。

2.幼儿喝牛奶时不洒，懂得爱惜。

三、集中教育活动

安全第一课：《尖利的东西要小心》（安全）

活动目标：

1.知道尖利的物品如果使用不当会伤害身体。

2.能正确使用尖利的物品。

3.认识到尖利的物品有一定的危险性，学会保护自己。

活动准备：

PPT课件

活动过程：

一、出示图片“受伤的妙妙”，请幼儿猜测妙妙受伤的原因，引出主题。

1.图片上熊猫妙妙怎么了? (手割破了、 受伤了、流血了)

2.你觉得妙妙的手是被什么割破的?

3.小结:妙妙的手被小刀割破流血了。小刀是尖利的东西，小朋友使用尖利的东西时要特别小心。

二、出示组图“ 各种各样的物品”，请幼儿说说哪些物品会伤人，并发现这些物品的共同特点。

1.今天老师带来了很多我们平常会用到的东西,你来看看这里面哪些东西会伤人?请你把它们收到筐里吧。

2.你为什么觉得这个东西会伤人?

3.我们已经把伤人的东西都收到筐里了，请你认真观察这些东西的外观，说说它们 有什么特点? (尖尖的、 长长的、很锋利)

4.小结:在我们的生活中，有些东西有尖尖的头，有些东西有锋利的边缘，这些东西给我们的生活带来很多方便，但是使用它们的时候要非常小心，不然很容易伤害到自己。

三、出示组图“我会使用尖利的物品”，请幼儿说说图片中小朋友的做法是否正确，并引导幼儿归纳出使用尖锐物品的正确做法。

1.图片上的小朋友在使用什么东西?

2.你觉得他这样做对不对?为什么?

3.请你试着说说使用尖锐物品的正确做法吧。

4.小结:使用尖利的物品时，我们要注意不要伤到自己的手。使用完尖利的物品我们要及时收起来，不要拿着尖利的物品挥舞追逐，更不要用嘴含着尖利的物品。

四、户外体育游戏：《钻洞洞》

活动目标：
1.能听指令扮演角色，做动作。
2.练习双脚跳着前进，锻炼退步肌肉。
活动过程：
1.热身活动
幼儿四散站立，放音乐《向前冲》，师生共同进行热身活动。
2.活动展开（一）单人搭洞
师：刚才我们的身体做了好多的动作来锻炼身体，我们结束时的造型是怎么样的？
动作展示：老师用胳膊和肩膀搭出了一个什么？（洞）那小朋友现在也用你身体的各个部位来搭洞，看看我的报纸和小球能不能钻过去。
师幼一起展示各种各样的洞，老师用球和报纸钻洞。
师：刚才我们搭了好多的洞，报纸和球也都钻过去了，小朋友想想除了报纸和球还有什么可以钻？
师：现在谁来搭一个洞让小朋友的身体钻过去？
分组进行：男孩搭洞女孩钻。
师：刚才小朋友合作的时候发生了什么事情？
师：谁来想个办法，能钻过去，但不碰到小朋友的身体。
分组活动：女孩搭洞男孩钻洞。
（二）双人合作搭洞游戏：“城门城门几丈高”
师：接下来我们要来玩“城门城门几丈高”的游戏。首先请两位小朋友和老师一起示范一下游戏规则。
3.幼儿分组游戏。

五、区角活动：

（一）开放区域

语言区    益智区    音乐区    生活区    美工区

（二）材料调整：音乐区增加乐器。

（三）重点指导区域：音乐区

活动目标：

1.培养幼儿的音乐表达能力和听觉感知能力。

2.培养幼儿的节奏感和音乐感。

3.培养幼儿的合作精神和团队意识。

活动准备：

教师分类整齐的摆好各区角

活动过程：

1.幼儿取卡入区，自愿选择区域进行游戏。

2.幼儿自主游戏，教师巡回指导。

3.教师关注到各区域的游戏情况，及时、适当的介入指导。

4.听音乐，幼儿收整区域材料送回原处并摆放整齐。

5.教师点评游戏中存在的问题，并鼓励表扬认真游戏的幼儿。

六、生活活动

1.教师带领幼儿进行餐前绘本阅读活动。
2.组织幼儿饭前有序的如厕洗手。

3.培养幼儿良好的就餐习惯，引导幼儿独立进餐。