课题：第一周（2月14号)

2025——2026学年度第一学期

豆豆一班    黄濛濛

2025.2.14 第一周

上午班——

2月14日   星期五

上午活动

一、晨间活动

1.热情接待来园的家长与幼儿。

2.安抚幼儿情绪，幼儿自主游戏。

3.晨间总动员：桌面游戏

二、早操

1.幼儿听音乐把队形站好。

2.幼儿在教师的带领下完成早操动作。

3.动作协调，表情丰富。

三、集中教育活动

安全第一课：《不挤不抢好朋友》（安全）

活动目标:

1. 知道在活动和公共场所玩耍时要主动排队，耐心等待。

2.有初步自我约束的意识，养成良好的行为习惯。

活动准备: 课件、平衡木、糖果。

活动过程：

（一）情景导入，激发兴趣。

1.师：今天跳跳兔和大眼猫要来我们班做客。可是他们发生了什么事情呢？我们一起来看看。

师：跳跳兔和大眼猫为什么掉到河里去？怎么做跳跳兔和大眼猫就不会掉到河里去了？在日常生活中，我们小朋友应该怎么做？

小结:爸爸妈妈去上班，小朋友们也高高兴兴地来到幼儿园，不哭闹，和同伴一起快乐玩耍!

2．幼儿尝试过小桥。

3．小结：过小桥时要排队等待，不能拥挤、争抢、推拉。

（二）哪些事情需要排队等待、轮流进行

1．请幼儿说一说在幼儿园里，小朋友做哪些事情的时候需要排队等待、轮流进行？（喝水、如厕、洗手、到外面去等。)

2．播放 PPT 《哪些宝宝做得对》。讲讲谁做得对，谁做的不对。（争抢上厕所不好：抢滑滑梯打架不好．....…)

（三）情景练习，排队领奖品

1．小结：今天我们知道了，当很多人去做同一件事情的时候要排队等待，不争抢、不推挤，这样就不会出现被挤倒、碰伤等现象。为了奖励你们，我还带来了一个好吃的，是不是大家都想要啊？那我们应该怎么样才能拿到好吃的呢？（幼儿思考）

2．幼儿排好整齐的队伍分发礼物。

四、户外体育游戏：《钻洞洞》

活动过程：

热身活动——用报纸钻洞——用身体钻洞——放松活动。这四个环节层层递进，相辅相成。

　　第一环节以热身操开始，活动幼儿的各个部位。热身活动结束时，以一个造型引出活动第二环节，并激发幼儿用身体搭洞洞的兴趣。

　　第二环节分为两部分。新《纲要》指出：“教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者”。因此，在这一环节，我用了感知体验法，让幼儿自主探索，尝试用身体的不同部位搭“洞”，并想方设法把报纸钻过“洞”。

　　第三环节在上一环节的基础上加大难度，引导幼儿搭出让小朋友能钻过去的、牢固的洞。这一环节中，幼儿合作搭洞洞，让幼儿体验与同伴游戏的乐趣。

第四环节是总结放松，幼儿在音乐中，一边总结今天游戏的收获，一边放松身体。

五、区角活动：

（一）开放区域

语言区    益智区    音乐区    生活区    美工区

（二）材料调整：益智区增加不规则积木。

（三）重点指导区域：益智区

活动目标：

1.培养幼儿的观察能力、思维能力、动手能力和语言表达能力。

2.激发幼儿探究兴趣和求知欲望，学习专心细致，克服困难的能力

活动准备：益智区区角玩具。

教师分类整齐的摆好各区角

活动过程：

1.幼儿取卡入区，自愿选择区域进行游戏。

2.幼儿自主游戏，教师巡回指导。

3.教师关注到各区域的游戏情况，及时、适当的介入指导。

4.听音乐，幼儿收整区域材料送回原处并摆放整齐。

5.教师点评游戏中存在的问题，并鼓励表扬认真游戏的幼儿。

六、生活活动

1.教师带领幼儿进行餐前绘本阅读活动。
2.组织幼儿饭前有序的如厕洗手。
3.培养幼儿良好的就餐习惯，引导幼儿独立进餐。