健康：搭桥过河
活动目标：
1.训练幼儿身体的灵活性和四肢的协调性；
2.能根据指令做相应的动作；
3.激发幼儿参与游戏的兴趣，体验游戏的快乐。
活动准备：
宽阔的场地、泡沫垫子、音乐、空纸箱
活动过程：
一、幼儿进入场地，听音乐《欢乐的小兵》做热身运动
师：有一天，小白兔要去河对岸看望它的好朋友梅花鹿，可是一场大雨把河上的小桥冲垮了，小白兔过不了河了，她想请我们大-桥，谁想去给小白免帮忙呢?
二、探索活动：幼儿探索过桥的方法
玩法一:幼儿分组;幼儿5----8人为一组，两人合作用自己手中的垫子，倒换前进的方法搭建小桥，哪一组先达到终点者为胜。引导幼儿探索垫子的不同玩法，说一下你还可以是怎样玩?
玩法二:用不同材料搭建小桥；幼儿5---8人为一组，两人为一组合作用空纸箱倒换大方法搭桥并尝试走自己搭建的小桥;
三、讨论活动:幼儿讨论遇到困难时怎样过桥
师:过小桥时想想怎么样才能稳稳当当地过桥？遇到苦难时，你们可以怎么来解决？怎么样才能很稳地过桥？
四、放松活动:幼儿随着舒缓的音乐放松。
户外游戏：老鹰捉小鸡
活动目标：
1.学习用眼睛观察同伴运用左右侧滑步的躲闪方法玩老鹰捉小鸡的游戏；
2.在游戏中能遵守规则，学会保护自己；
3.有勇于挑战、不怕困难的精神，体验共同合作游戏的快乐。。
活动准备：
经验准备：初步明白老鹰捉小鸡的玩法；
物质准备：老鹰头饰、小虫、录音磁带、音乐
活动过程
一、热身运动
二、主角扮演导入，引发兴趣
1.教师说：小朋友们看谁来了？今天我们来玩一个"老鹰捉小鸡"的游戏。怎样玩？
2.介绍游戏规则
教师："我们三个人一组玩这个游戏，一个做鸡妈妈，一个做鸡宝宝，还有一个做老鹰，鸡妈妈要保护好鸡宝宝，鸡宝宝要抓紧鸡妈妈。"
请一组幼儿进行示范小鸡怎样抓紧鸡妈妈的。
（1）幼儿自由组合，三人一组进行游戏。
（2）群众交流。
教师："刚才你当鸡妈妈的时候是怎样保护小鸡的"
幼儿示范，教师引导幼儿观察鸡妈妈是怎样保护小鸡的。
3.师幼共同小结：鸡妈妈要张开双臂，保护后面的小鸡，小鸡要拉紧妈妈的衣服，妈妈往哪边跑，小鸡就要往哪边跑。眼睛还要看着前面的老鹰和老鹰往相同的地方跑。
三、分组练习，引导幼儿用侧滑步的方法躲避老鹰
1.师幼共同练习侧滑步
师："用我们刚才学会的好办法再去三人一组，试一试，看看鸡妈妈能不能保护好小鸡？"
2.幼儿再次游戏一次，引导幼儿在游戏中眼睛观察老鹰移动的方向。
3.幼儿交流捉住小鸡的好办法。
教师："鸡妈妈都掌握了好本领，那我们老鹰有什么好办法能够快速的抓到小鸡呢？"
引导幼儿相互交流
4.5人一组进行游戏，鼓励老鹰想办法捉住小鸡。
户外游戏：赶小猪
活动目标:
1.学习用木棍将球赶到指定地点，提高身体平衡能力；
2.能够努力完成游戏任务，不畏困难，发展动作的协调性，产生对体育游戏的兴趣。
活动准备:
纸球和木棍人手一份、空旷的游戏场地，游戏音乐
活动过程:
一、热身运动
在游戏开始之前，我们需要做什么呀?快来和老师一起做热身运动吧!
二、教师说明游戏规则
(一)介绍游戏名称和规则
今天我们的游戏伙伴是木棍和纸球，你们觉得可以怎么玩呢?今天我们要玩的游戏叫做《赶小猪》，小朋友会拿到一根木棍，将纸球赶到一个小盒子里，游戏就算完成啦!
（二）分发材料，分散练习和探索木棍赶球的方法，教师巡回观察和指导。
(三)教师组织讨论木棍赶小球的方法技巧
师:下面老师请几个小朋友来表演一下，看谁的小球又听话又跑的快。
你们观看了他们的表演后，你们觉得小球怎么样才能跑的更快呀?(按照小朋友说的方法再次尝试)
教师示范用棍赶球的动作要领:身体微倾，两只手一上一下的握住木棍，站在纸球的两侧一点一点的将小球赶到盒子里，在移动过程中注意安全。
(四)幼儿再次练习后组织幼儿进行小组竞赛
三、放松活动
小猪累了，将小猪送回家吧!我们也很累，给自己的身体放松一下。